Cuento de Navidad de Charles Dickens

Ahora que llega La Navidad es el momento de volver la vista atrás hasta una de las obras navideñas más importantes de todos los tiempos: A Christmas Carol, conocida también como Un Cuento de Navidad, del escritor británico Charles Dickens.


Fue escrita en 1843, se trataba de una novela corta con claros toques góticos y fantasmales en su trama, que trataba de un hombre avaricioso y miserable, Ebenezer Scrooge, obligado a enfrentarse con sus fantasmas interiores, personificados en tres espíritus: el espíritu de las navidades pasadas, el espíritu de las navidades presentes y el terrible espíritu de las navidades futuras. El anciano se dará cuenta de los terribles errores cometidos y del terrible futuro que le espera, por lo que cambiará recuperando la bondad y generosidad de su alma.

La historia tiene el genial acierto de mostrarnos cómo una sociedad cruel puede influir en sus propios ciudadanos, hasta convertirlos en un mero reflejo de sus propias injusticias. Ebezner Scrooge es un reflejo de todos nosotros y nos enseña cómo su pasado ha moldeado su presente, y cómo, la única salida para vencer su futuro, es aceptar las consecuencias de sus actos, y tomar las riendas de su vida para llevarla en la dirección que él de verdad quiere.

Hay otra historia, quien quiera oir que oiga

Caperucita Roja - La versión del Lobo
Autor Anónimo

El bosque era mi hogar. Yo vivía allí y me gustaba mucho. Siempre trataba de mantenerlo ordenado y limpio.
Un día soleado, mientras estaba recogiendo las basuras dejadas por unos turistas sentí pasos. Me escondí detrás de un árbol y vi venir una niña vestida en una forma muy divertida: toda de rojo y su cabeza cubierta, como si no quisieran que la vean. Andaba feliz y comenzó a cortar las flores de nuestro bosque, sin pedir permiso a nadie, quizás ni se le ocurrió que estas flores no le pertenecían. Naturalmente, me puse a investigar. Le pregunté quién era, de dónde venia, a dónde iba, a lo que ella me contestó, cantando y bailando, que iba a casa de su abuelita con una canasta para el almuerzo.
Me pareció una persona honesta, pero estaba en mi bosque cortando flores. De repente, sin ningún remordimiento, mató a un mosquito que volaba libremente, pues también el bosque era para él. Así que decidí darle una lección y enseñarle lo serio que es meterse en el bosque sin anunciarse antes y comenzar a maltratar a sus habitantes.
La dejé seguir su camino y corrí a la casa de la abuelita. Cuando llegué me abrió la puerta una simpática viejecita, le expliqué la situación. Y ella estuvo de acuerdo en que su nieta merecía una lección. La abuelita aceptó permanecer fuera de la vista hasta que yo la llamara y se escondió debajo de la cama.
Cuando llegó la niña la invité a entrar al dormitorio donde yo estaba acostado vestido con la ropa de la abuelita. La niña llegó sonrojada, y me dijo algo desagradable acerca de mis grandes orejas. He sido insultado antes, así que traté de ser amable y le dije que mis grandes orejas eran par oírla mejor.
Ahora bien me agradaba la niña y traté de prestarle atención, pero ella hizo otra observación insultante acerca de mis ojos saltones. Ustedes comprenderán que empecé a sentirme enojado. La niña tenía bonita apariencia pero empezaba a serme antipática. Sin embargo pensé que debía poner la otra mejilla y le dije que mis ojos me ayudaban para verla mejor. Pero su siguiente insulto sí me encolerizo. Siempre he tenido problemas con mis grandes y feos dientes y esa niña hizo un comentario realmente grosero.
Se que debí haberme controlado pero salté de la cama y le gruñí, enseñándole toda mi dentadura y diciéndole que eran así de grande para comerla mejor. Ahora, piensen Uds.: ningún lobo puede comerse a una niña. Todo el mundo lo sabe. Pero esa niña empezó a correr por toda la habitación gritando y yo corría atrás de ella tratando de calmarla. Como tenía puesta la ropa de la abuelita y me molestaba para correr, me la quité pero fue mucho peor. La niña gritó aun más. De repente la puerta se abrió y apareció un leñador con un hacha enorme y afilada. Yo lo miré y comprendí que corría peligro así que salté por la ventana y escapé.
Me gustaría decirles que este es el final del cuento, pero desgraciadamente no es así. La abuelita jamás contó mi parte de la historia y no pasó mucho tiempo sin que se corriera la voz que yo era un lobo malo y peligroso. Todo el mundo comenzó a evitarme.
No se que le pasaría a esa niña antipática y vestida en forma tan rara, pero si les puedo decir que yo nunca pude contar mi versión. Ahora Ustedes ya lo saben.

LEER VALE LA PENA

LECTURA DE CUENTOS TRADICIONALES POR PARTE DEL DOCENTE

LUEGO DE EXPLORAR Y DISFRUTAR LA VERSIÓN TRADICIONAL DE BLANCANIEVES Y CAPERUCITA ROJA Y LAS VERSIONES DE WALTER CARZÓN Y ROBERTA IANNAMICO,"BLANCANIEVES DE LA TIERRA DEL FUEGO" Y "CAPERUCITA ROJA DEL NOROESTE", TRATAMOS DE ENCONTRAR SIMILITUDES Y DIFERENCIAS.

LA LECTURA ES UNA PRÁCTICA CULTURAL QUE PERMITE EL DESARROLLO EN EL SUJETO DEL PENSAMIENTO CRÍTICO Y COLABORA A LA CONSTRUCCIÓN DE LA IDENTIDAD.

EL ROL DEL DOCENTE ES FUNDAMENTAL COMO MEDIADOR EN LA CONSTRUCCIÓN DE SENDAS LECTORAS.

COMPARTIENDO LECTURAS

"El Príncipe Feliz" de Oscar Wilde

En lo alto de una columna se alzaba la estatua de oro del Príncipe Feliz. Una golondrina solitaria decidió cobijarse entre los pies del Príncipe. Así nació entre ellos una amistad pura y generosa, capaz de cambiar la vida de los demás.

La dorada estatua, admirada por todos los habitantes de la ciudad que protege, se siente triste. ¿Cuál será el secreto de las lágrimas del Príncipe Feliz?

Quizá una golondrina de buen corazón, que sueña con visitar las Pirámides de Egipto, consiga hallar la respuesta, en este hermoso cuento, en el que están presentes toda la agudeza y la sensibilidad que han hecho inmortal la obra de su autor.

OTRA LECTURA PARA COMPARTIR

Los chicos de 3er grado "B" leyeron "Los tres astronautas" de Umberto Eco

Seguramente preguntarán:
-quién es este señor Umberto Eco?
Bueno, es un escritor contemporáneo, nacido en Italia allá por los años 30 (1932 para ser más precisos). Una de sus obras más importantes es El Nombre de la Rosa, muy famosa e incluso llevada al cine con muchísimo éxito.
En este caso, este enorme de la literatura, se animó a escribir para los chicos, pero ... les contamos un secreto? creemos que lo escribió para hacer recapacitar a los grandes.
Tres astronautas de distintos países y razas viajan a Marte en el mismo momento. Sus diferencias los separan, lo que los hace desconfiar uno del otro, (como ocurre aquí en la Tierra). Sin embargo, los tres extrañaban a sus familias. Los tres se sentían muy solos lejos de la Tierra. No eran entonces taaan distintos. Sólo necesitaron estar en Marte para entender que no había razón para temerse. Un gran paso adelante logrado! La amistad entre ellos, al fin y al cabo, era posible!
De pronto, un marciano irrumpe en la escena y ... Otra vez un diferente! En guardia terrícolas!
Es feo, no es como nosotros , ES UNA AMENAZA!
Sin embargo, un hecho fortuito e inesperado aparece providencialmente, logrando la victoria de la sensibilidad sobre el miedo y la desconfianza.
El amor, es más fuerte! y dan fe estos cuatro personajes. No se lo pierdan!!!
Y cuando lo lean, chicos, piensen... No creen que es todo un mensaje para los grandes?

"El tesoro subterráneo"

Con los chicos de 4to y 5to lo terminamos de leer.
Su autor, Mario Méndez, nació en 1965 en Mar del Plata, provincia
de Buenos Aires. Comenzó sus estudios universitarios
en la carrera de Letras, pero está por recibirse de
Editor en la UBA; además de realizador cinematográfico
de la Escuela de Cine de Avellaneda, es maestro y
colaboró en el Plan Federal de Alfabetización. Ha trabajado
en las ocupaciones más diversas: lavacopas,mozo, cartero,
vendedor callejero de vino en damajuana, vendedor
de rifas, ayudante de chapista, árbitro de fútbol, vendedor
de abonos de TV por cable, entre otras.
Actualmente, da talleres literarios en barrios de población
carenciada, en hogares para chicos en situación de
calle, como el CAINA, y en bibliotecas populares.
Publicó varias novelas para chicos: El monstruo de las
frambuesas, Cabo fantasma (Premio Fantasía de Narrativa
1998), Pedro y los lobos, El monstruo del arroyo, El regreso de
los innombrables, la saga El vuelo del dragón y El regreso de
los dragones, y libros de cuentos. El tesoro subterráneo resultó
finalista del Premio de Literatura Infantil El Barco
de Vapor 2002, de Ediciones SM.

Esta novela relata la historia de Leandro, quien llega
de Formosa a Buenos Aires y descubre un mundo de tesoros.
El relato gira en torno a esos descubrimientos: Fernando
y sus túneles secretos; Gabriel, un chico que tiene
su misma edad pero vive en la calle; y un tesoro en joyas
antiguas escondido en algún lugar de la ciudad…
Resulta atrayente la conjunción de voces que nos acercan
la historia: Leandro y su punto de vista; el relato
siempre fascinante de Fernando, personaje fundamental
para el desarrollo de la acción, porque es el que
tiene una historia que contar y una aventura que proponer.
Es él quien convoca y reúne a Leandro y Gabriel. Es
él quien los inicia en esta búsqueda que tiene que ver
también con cualquier otra búsqueda de la vida, con la
iniciación en el mundo de los adultos.

UNA ALUMNA DE 7º GRADO "A" TURNO MAÑANA, ESCRIBIÓ UN CUENTO...

CUENTO: “Cuando Llanetti se enfurece”.

Charlotte , nerviosamente , se paseaba por la habitación , inquieta .
Nadie parecía darse cuenta excepto ella . Todas parecían enterame-
te ajenas al asunto , y la joven nuevamente tenía que soportar la in-
justicia de tener que cargar ella con el riesgo. Esta era otra situación
difícil y Charlotte , como de costumbre , era la única que debía arries-
gar el pellejo . Esta vez no se abismó, como siempre , en la lectura
de su libro de medicina . Era por naturaleza , muy aficionada a la cien-
cia , pero nada era pasado por alto por esta joven , siempre tan inte-
resada en resolver los problemas de la vida diaria . Pero era también-
una dama aventurera , así que la inacción no podría prolongarse por
más tiempo. De modo que aunque le encantaba la ciencia , tendría
que dejarla de lado . Aún no había creado ningún plan para conjurar
el peligro de que la función teatral se vea estropeada por culpa de Lla-
netti Vizzio , esa italiana pícara . Esta muchacha , que se había ganado
la antipatía de las demás jóvenes , ahora debía tener su castigo y lo ten-
dría . La enérgica anglosajona reflexiona en silencio. Por fin , cuando
parecía que ya había hallado el plan indicado , se enteró de que el jefe
de las chicas , se iría de viaje algún tiempo y se fue al lugar donde to-
das lo vieron marchar. En cuanto se fue la española Josefa Gómez se
puso a tocar las castañuelas . Siempre había amado las melodías y los
ritmos de su patria. No por nada ensayaba su parte en la obra con tanto
entusiasmo. Pero lo peor faltaba aún y entre los telones del teatro, se de-
sarrollaba una escena oculta . La bromista de Llanetti se escurría entre
las butacas . Quizás había sido por eso que a la hora de vestirse para la
función , no había nada que ponerse y se habìan esfumado los disfraces.
Pero al revolver precipitadamente las valijas, hallaron las prendas en la
de Charlotte . Ella las había saqueado.
YAZMIN BARCIA.